InfoDelia

Hola, bueno días, en la clase de hoy 29 de febrero hemos estado viendo los diferentes tipos de imágenes, vídeos y audios que hay, junto con los formatos que hay de cada uno de ellos. Hemos probado diversas páginas web para buscar contenido como imágenes, vídeos, audios... No solo podemos descargar fotos buscándolas en Google directamente, sino que tenemos más herramientas para descargar contenido de manera gratuita. Por aquí os dejo algunos ejemplos de páginas con su respectiva imagen descargada de la misma, las cuales contienen grandes bancos de imágenes. Imagen obtenida de  Freeimages (para trabajar el sentido del oído) URL página: https://www.freeimages.com/ Imagen obtenida de  Pixabay (para trabajar el sentido de la vista) URL página: https://pixabay.com/es/ Imagen obtenida de OpenPhoto (para trabajar el sentido del tacto) URL página: https://openphoto.net/ Imagen obtenida de Commons Wikimedia (para trabajar el sentido del tacto) URL página: https://commons.wikimedia.org/...

La herramienta  makebeliefscomix  de un sitio web desarrollado por Bill Zimmerman, autor de "Make Beliefs", donde los visitantes de la página pueden crear sus propios cómics desde 1 a 18 paneles o escenas. Es muy sencillo crearlos, solo tienes que registrarte y podrás hacerlos gratuitamente y descargarlos. Con esta herramienta, también hemos creado dos cómics relacionados con nuestra unidad didáctica. A continuación, os adjunto las imágenes de los cómics creados. ¡Esperamos que os gusten!

¡Hola! Hoy, 26 de febrero, hemos estudiado qué es una "netiqueta". Una netiqueta es un código de conducta  que regula el comportamiento de los usuarios y las comunicaciones en Internet: redes sociales,  correos electrónicos, foros , chats,  páginas web, etc. Hemos creado una netiqueta propia para nuestra comunidad que recoge las siguientes normas: Ofrece ayuda si sabes la respuesta a una pregunta planteada. ⁠Evitar realizar comentarios hacia otros miembros de manera ofensiva sin faltar el respeto. Respetar la confidencialidad de los datos personales de cada miembro de la comunidad. Publicar y ofrecer contenido que sea verídico evitando la desinformación. Respetar la diversidad de opiniones y mantener un lenguaje neutro. Para hacerlo de forma más visual, lo hemos planteado en forma de cartel. Además, he generado un breve cómic con 6 escenas. El cómic ha sido creado con la página  makebeliefscomix   presentando una situación particular en la que se aprecia el uso ...

En la clase de hoy, jueves 22 de febrero, hemos hecho un repaso del te ma 7, colaboración mediante canales digitales,  dado en la anterior clase sobre la participación ciudadana. Para ello, hemos realizado un Wooclap con preguntas que había realizado cada grupo en la clase anterior. Por último, hemos colaborado entre todos en un apartado del aula virtual de la asignatura. Es un apartado llamado Wiki Tic en la Educación , donde están todos los títulos de las unidades didácticas. Cada grupo se ha encargado de meter la información en el que le correspondía, creando apartados dentro del mismo. Además, algunas palabras te llevarán a otros temas de interés de otros grupos.. ¡Con tan sólo pinchar en ellas!

En la clase de hoy, se ha trabajado con varias aplicaciones web. Empezamos usando " Doodle " para hacer una encuesta entre los miembros del grupo y acordar la hora de una reunión, teniendo en cuenta la opinión de cada participante. Luego, creamos un formulario en Google con el propósito de que los tutores lo completen y decidan si sus hijos pueden asistir a un viaje. También se solicita información relevante sobre la salud del alumno. Adjunto el enlace para que podáis acceder. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeSZekcYV3_Wk7cFMf8Ex-sdekILyUfZmtBR-02Fe5hwDAasA/viewform La siguiente práctica consistió en crear otro formulario utilizando la aplicación de Microsoft Forms. El objetivo era que cada tutor complete el formulario con sus datos y los de su hijo, y nos informe si el estudiante asistirá al viaje de fin de curso organizado por el centro. El siguiente enlace os llevará al formulario: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6sSEXw03nkuDDHVvi_G1H3O18Pk2YN...

Por último, hemos creado una presentación interactiva con la aplicación " Genial.ly " sobre nuestra unidad didáctica: Un Mundo de Sensaciones. A continuación, os adjunto el enlace, ¡por si queréis echarle un vistazo!

Hoy también hemos creado además un mapa conceptual sobre los sentidos con las palabras claves relacionadas con los mismos. Hemos elegido la aplicación " Mindomo " para realizarlo. ¡Os lo adjunto debajo! Your browser does not support frames. View this map on its original site. It was created using Mindomo .

En la clase de hoy, hemos utilizado una nueva aplicación llamada " Easel.ly ", la cual hemos utilizado para crear una infografía sobre un tema relevante a nuestra unidad didáctica. En mi caso, he escogido el sentido de la vista . He incluido el concepto de la vista, las partes de su órgano principal, un dato curioso sobre el sentido y cuidados para el mismo.

En la clase de hoy, hemos explorado diversas aplicaciones que te permiten crear y unirte a comunidades y compartir información sobre un tema de interés en un entorno público. ¡Imagínate ser parte de una red de mentes curiosas y creativas, donde cada aporte tuyo puede marcar la diferencia! Prepárate para aportar tu conocimiento, participar de forma dinámica y ser una fuente de inspiración para otros. En nuestra comunidad, nos adentramos en el tema de los sentidos en educación infantil y destacamos la importancia de trabajarlos desde edades tempranas. ¿Sabías que los sentidos son la puerta de entrada al conocimiento y al desarrollo integral de los niños? Aquí, podrás sumergirte en un océano de información y compartir todo lo que desees sobre este tema. ¡Únete a nosotros y juntos crearemos experiencias educativas inolvidables para nuestros pequeños! En nuestro caso, hemos elegido Reddit , la cual   es una plataforma web donde puedes compartir y publicar noticias, y los usuarios pueden...

  UNIDAD DIDÁCTICA DEL PROYECTO GRUPAL: UN MUNDO DE SENSACIONES Investigando, encontré la página web de UNIR, la cual cuenta con contenido que podemos utilizar para el trabajo en grupo. https://www.unir.net/educacion/revista/estimulacion-sensorial-educacion-infantil/ He seleccionado esta página debido a que explica la importancia de la educación sensorial en la etapa de educación infantil. Esta página ofrece experiencias sencillas para realizar con recursos que permiten trabajar de manera efectiva con los niños y niñas. Además, destaca por su enfoque en el uso de las TICs para estimular todos los sentidos y brindar experiencias enriquecedoras. Por último, he creado la siguiente licencia para mi blog: InfoDelia   tiene licencia  CC BY-NC-ND 4.0. © 2

En la clase de hoy, día 8 de febrero, hemos abordado los temas de contenido digital, software y licencias. Hemos hablado y aprendido sobre los diferentes tipos de contenido digital, como audio, fotografía, video, presentaciones y bases de datos, así como sobre la propiedad intelectual y los derechos de autor. Además hemos trabajado con una página llamada Creative Commons , la cual sirve para crear licencias propias. La práctica consistía en buscar licencias para la información recopilada y subirlas a nuestro blog, así como crear una licencia para la Unidad Didáctica del trabajo en grupo que estamos realizando. También, se mencionaron los conceptos de software libre y privativo, y se habló sobre la curación de contenidos. Por último, hay que destacar la importancia de filtrar y analizar siempre la información antes de compartirla.

En la clase de hoy, hemos estado trabajando con OneDrive y cómo guardar nuestros proyectos en la nube para una mayor seguridad. Todos los grupos hemos creado una carpeta compartida con todos los integrantes en la que hemos añadido un documento con el nombre de cada uno y un documento conjunto. Así, cada uno podrá trabajar de manera individual en su documento propio pero los demás podrán visualizar sus aportaciones al trabajo. En el caso del documento conjunto, podremos acceder todos a él y tener la opción de ir insertando nuestra información a la vez.

 Buenas, en esta clase hemos aprendido un poquito más sobre la navegación y la búsqueda. Hemos estudiado las diferencias entre internet, una página web, un navegador, un motor de búsqueda... Además, ¡hasta hemos aprendido nuevos métodos para encontrar información relevante al tema de nuestro interés con la ayuda de la búsqueda avanzada ! Contamos con diferentes operadores que podemos usar dependiendo de la información que deseemos obtener. Diigo es una plataforma donde puedes subir enlaces para almacenarlos de una forma ordenada a través de tags/etiquetas que tú mismo estableces. Puedes crear grupos para añadir los enlaces y así, todos los integrantes podrán acceder a ellos. Mi perfil de Diigo es el siguiente:  https://www.diigo.com/profile/deliacalles01 Yo cuento con enlaces útiles relacionados con los sentidos, ya que mi unidad didáctica se llama "Un Mundo de Sensaciones".